❇️ طلاب حوزة الإمام الخميني (ره) النجفية يشاركون في ندوة نوعية حول مستقبل الحوزة العلمية في جامعة المصطفى العالمية🔻شهدت قاعة “الشهيد الحكيم” في ممثلية جامعة المصطفى العالمية في العراق في مدينة بغداد الكاظمين يوم الجمعة بتاريخ 21-11-2025 ندوة علمية فكرية حملت عنوان “الحوزة الرائدة والطليعية: آفاق وتحديات”، بمشاركة نخبة من طلاب حوزة الإمام الخميني (ره) العلمية في النجف، وبحضور عدد من مسؤولي الحوزة وأساتذتها البارزين.
🔻وشكّلت الندوة، التي أدارها بحضوره الفاعل مدير الحوزة، منصةً لإثراء الحوار الاستراتيجي حول تطوير المنظومة الحوزوية، في ضوء التحديات المعاصرة ومتطلبات المرحلة المقبلة.

🔻محاور استراتيجية ورؤية شاملة
تضمنت الفعالية محاضرة رئيسية لسماحة حجة الإسلام والمسلمين الدكتور محسن زاده، قام خلالها بقراءة تحليلية معمقة للرسالة التوجيهية التاريخية التي أصدرها الإمام الخامنئي (دام ظله) بمناسبة الذكرى المئوية لإعادة تأسيس الحوزة العلمية في قم المقدسة.
وانطلاقاً من هذه الوثيقة المحورية، قام المحاضر باستعراض وشرح الوظائف الخماس الاستراتيجية التي أشار إليها سماحة الإمام كأركان أساسية لبناء “الحوزة الرائدة”، وهي:

1. الجهاد العلمي المتعمق والاجتهاد المستمر.
2. التهذيب الأخلاقي وبناء الشخصية المتكاملة.
3. الثبات والصلابة في مواجهة التيارات المعادية للإسلام.
4. التفاعل الحي مع قضايا الأمة ومشاكلها.
5. إرساء الحضارة الإسلامية.

🔻تجسيد عملي على أرض الواقع
ولإبراز تجسيد هذه الرؤية على أرض الواقع، استشهد الدكتور محسن زادة بعدة نماذج حية، أبرزها:
· المسيرات الجهادية العلمية التي تشهدها حوزة النجف الأشرف، والتي تمثل ترجمة عملية للجهاد بالعلم.
· البيانات والمواقف الثابتة التي يصدرها علماء الدين الأعلام دفاعاً عن القضية الفلسطينية وقضايا المسلمين المصيرية.
النموذج الثوري الملهِم الذي مثّلته الثورة الإسلامية في إيران بقيادة الإمام الخميني (رض)، كحلقة متقدمة في سلسلة جهاد الحوزة العلمية وثباتها، ونتيجة طبيعية لنهج يقترن فيه العلم بالأخلاق والجهاد.

🔻واختتمت الندوة، التي لاقت تفاعلاً كبيراً من الحضور، بجلسة حوارية مفتوحة أجاب خلالها المحاضر على أسئلة واستفسارات الطلاب والأساتذة، مؤكداً على أهمية ترجمة هذه الرؤى إلى خطط عمل ملموسة تُسهم في دفع عجلة تطور الحوزة العلمية وريادتها.

❇️ جامعة المصطفى(ص) العالمية – ممثلية العراق
🔺 facebook.com/miuiraq
🆔 t.me/miuiraq
🌐 www.miuiraq.net